Citas bibligráficas
Toro, J., (2023). Estrategias de aprendizaje y la motivación en alumnos de nivel secundaria en la modalidad online [Tesis, Universidad Femenina del Sagrado Corazón]. http://hdl.handle.net/20.500.11955/1116
Toro, J., Estrategias de aprendizaje y la motivación en alumnos de nivel secundaria en la modalidad online [Tesis]. PE: Universidad Femenina del Sagrado Corazón; 2023. http://hdl.handle.net/20.500.11955/1116
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title = "Estrategias de aprendizaje y la motivación en alumnos de nivel secundaria en la modalidad online",
author = "Toro Quispe, Jenny Karina",
publisher = "Universidad Femenina del Sagrado Corazón",
year = "2023"
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La investigación tuvo el propósito de establecer la relación entre las estrategias de aprendizaje y la motivación de alumnos de 2° año de secundaria en la modalidad online en una IE privada de San Borja. Fue de tipo, sustantiva, descriptiva, correlacional y transversal. La población de 140 estudiantes. La técnica fue la encuesta y el instrumento el Cuestionario de Estrategias de aprendizaje y motivación, de la editorial EOS de España. Los resultados demostraron que existe una correlación positiva, fuerte y significativa entre las estrategias de aprendizaje y la motivación (r= 0,915, P_valor < 0,05), a mayor nivel de motivación se espera una mayor aplicación de estrategias de aprendizaje por los estudiantes.
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