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Título: Conflicto interparental y habilidades sociales en adolescentes de una institución educativa de Santa Anita, 2022
Otros títulos: Interparental conflict and social skills in adolescents of an educational institution of Santa Anita, 2022; Conflito interparental e competências sociais em adolescentes de uma instituição de ensino de Santa Anita, 2022
Asesor(es): Chauca Calvo, Max Hamilton
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 5-oct-2023
Institución: Universidad Autónoma del Perú
Resumen: La presente investigación se propuso determinar la relación entre el conflicto interparental y las habilidades sociales en adolescentes de una institución particular de Santa Anita, el cual fue siguió un diseño no experimental siendo además de tipo correlativo. Los instrumentos de medición fueron la Escala de Conflicto Interparental (CPIC) y la Escala de Habilidades Sociales (HS-ESC) los cuales fueron aplicados en 100 escolares entre las edades de 10 a 13 años. Los resultados obtenidos mostraron la existencia de una correlación inversa entre las dos variables de estudio (rho =-.527). A ello se suma que el conflicto interparental fue percibido en el 54 % de los adolescentes como bajo, mientras que las habilidades sociales demostraron ser promedios y bajas en el 38% y 46% de la muestra. Por último, se encontraron correlaciones negativas y significativas (p<01) entre las dimensiones del conflicto interparental (propiedades del conflicto, amenaza y autoculpabilidad) con las habilidades sociales.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias Humanas y de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Chacaltana Hernandez, Katia Marilyn; Varela Guevara, Silvana Graciela; Cubas Romero, Taniht Lisseth
Fecha de registro: 5-oct-2023; 5-oct-2023



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