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Velasquez Cordova, Walter Carlos (es_PE)
Contreras Nazario, Fernando Alberto (es_PE)
Díaz Chávez, Leonardo Humberto (es_PE)
2022-06-22T20:14:15Z
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2021-12-22
http://hdl.handle.net/20.500.14067/6200
Objetivo: Determinar cuáles son las barreras de la comunicación del proceso educativo en el nivel primario del colegio Virgen de la Merced 20313 – 661, Carquín, 2021. Métodos: Para la población de la tesis utilizamos el plan de Gestión de Riesgo de desastre de la Institución Educativa Virgen de la Merced 20313 – 661, Carquín, 2021. Que consta con 354estudiantes, ocupando 184 alumnos. El instrumento empleado fue la encuesta la cual está conformada por 20 interrogantes. La cual se validó mediante las plataformas estadística Excel y SPSS. Resultados: Determinamos que el 70% de los estudiantes encuestados perciben que existen, en un nivel alto, barreras comunicacionales dentro del proceso educativo, mientras que el 30% considera que existen de manera moderada. Conclusión: Podemos concluir que dentro del proceso educativo actual y debido a la integración de la tecnología en el mismo, ha generado barrerascomunicacionales, debido a la no prespecialidad y adaptación de los estudiantes al uso constante de la tecnología como medio principal para la educación (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Barreras disposicionales (es_PE)
Barreras situacionales (es_PE)
Barreras de la comunicación (es_PE)
Barreras de la comunicación del proceso educativo en nivel primaria del colegio virgen de la Merced 20313-661, Carquín, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Ciencias Sociales (es_PE)
Ciencias de la comunicación (es_PE)
Licenciado en Ciencias de la comunicación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
15735513
https://orcid.org/ 0000-0003-4192-7745 (es_PE)
71960123
71484693
Lozano Vasquez, Kathelin Alexandra (es_PE)
Maya Silva, Francisco Rodrigo (es_PE)
Castillo Amado, Julio Cesar (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



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