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Título: Recarga laboral virtual y niveles de estrés en la calidad de vida de docentes de primaria de Yanacancha – Chaupimarca, 2023
Asesor(es): Ochoa Tataje, Freddy Antonio; Luján Campos, Yrma; Gonzales Sánchez, Aracelli del Carmen
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo general de la investigación fue determinar la incidencia de la recarga laboral virtual y los niveles de estrés en la calidad de vida de los docentes de primaria de Yanacancha – Chaupimarca, 2023. El tipo de investigación es descriptivo inferencial cuantitativo, busca determinar el comportamiento de una variable sobre la otra variable que incide. La muestra conformada por docentes a quienes se aplicaron tres encuestas. La validación de instrumentos fue por juicio de expertos y la confiabilidad se midió con el alfa de Cronbach que arrojó niveles de alto en las tres variables: en la variable recarga laboral en el nivel Wald= 4.000, y p = ,027 < 0.05; en la variable niveles de estrés en el nivel Wald= 4.000, y p = ,037 < 0.05; en la variable calidad de vida en el nivel Wald= 4.000, y p = ,024 < 0.05; por lo que las hipótesis nulas fueron rechazadas. La prueba de pseudo R cuadrado muestra una dependencia de la recarga laboral y los niveles de estrés en la calidad de vida, el coeficiente de Nagelkerke de 0. 755 indica que la variabilidad de la calidad de vida depende del 75.5% de la recarga laboral virtual y niveles de estrés.
Nota: Ate; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Gonzales Sanchez, Aracelli Del Carmen; Lujan Campos, Yrma; Ochoa Tataje, Freddy Antonio
Fecha de registro: 2-oct-2023



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