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Título: Rol de los padres de familia y el rendimiento académico en los estudiantes de una institución educativa rural de Bagua, 2023
Asesor(es): Llerena Rodríguez, Sofía Yrene; Ramos de la Cruz, Manuel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Conocer la relación entre el rol de los padres de familia y el rendimiento académico en los estudiantes de una institución educativa rural de Bagua, 2023. Es de enfoque cuantitativo de diseño no experimental, descriptivo, transversal correlacional; la población estaba conformada por 21 padres de familia de los alumnos del nivel primario del colegio nacional, zona rural, del 6 grado perteneciente a la jurisdicción de Bagua. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y se utilizaron un cuestionario sobre rol de los padres y el registro de progreso del aprendizaje del estudiante. Llegando a la conclusión al respecto del objetivo general, se comprobó una correlación directa significativamente entre el rol de los padres y el rendimiento académico en los estudiantes de una institución educativa de Bagua 2023. El resultado se encontró un de Rho de Spearman de 0.641, donde el p < 0,05 demostrando una relación significativa entre las variables de estudio.
Nota: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Chiclayo; Escuela de Posgrado; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Aguedo Muñoz, Hellen Jennifer; Montenegro Camacho, Luis; Llerena Rodriguez, Sofia Yrene
Fecha de registro: 26-sep-2023; 26-sep-2023



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