Título: Juegos tradicionales en el desarrollo de la psicomotricidad de los niños de inicial en una institución educativa pública, Carabayllo- 2023
Asesor(es): Cadenillas Albornoz, Violeta; Napaico Arteaga, Miriam Elizabeth
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Esta indagación presentó como objetivo determinar la influencia de los juegos
tradicionales en el desarrollo de la psicomotricidad de los niños de inicial de una
institución educativa pública de Carabayllo, 2023. La metodología fue de tipo
aplicada, con diseño preexperimenal, la población la conformaron 56 estudiantes y
la muestra fue de 16 niños de 5 años. La técnica de investigación utilizada fue la
observación y como instrumento se empleó la Evaluación de la Psicomotricidad en
Preescolar (EPP) elaborado por De la Cruz, Victoria y Mazaira, Carmen. En ese
marco, se concluyó que existe diferencia significativa puesto que tras realizar el
procedimiento estadístico se obtuvo que el p valor fue 0,000 < a 0,05. En ese
sentido, se precisa que tras emplear los juegos tradicionales en el desarrollo de las
sesiones de aprendizaje en estudiantes preescolares se logro mejorar la motricidad
fina. De igual forma se pudo observar la mejora en los resultados de la prueba de
entrada y salida, donde la mayor parte de estudiantes se ubicó en el nivel normal
de la psicomotricidad.
Nota: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Lima Norte; Escuela de Posgrado; Problemas de Aprendizaje; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Disciplina académico-profesional: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Jurado: Vidal Soldevilla, Javier Rolando; Napaico Arteaga, Miriam Elizabeth; Cadenillas Albornoz, Violeta
Fecha de registro: 22-sep-2023; 22-sep-2023