Look-up in Google Scholar
Title: Propiedades psicométricas de escala autoeficacia percibida específica de situaciones académicas (EAPESA) en estudiantes de secundaria de institución educativa, Piura, 2023
Advisor(s): Jibaja Balladares, Jesús Alfonso
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación se elaboró con el objetivo de analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia percibida específica de situaciones académicas (EAPESA) en estudiantes de secundaria de institución educativa, Piura, 2023. La metodología fue de tipo psicométrica, enfoque cuantitativo y diseño no experimental, en los cuales participaron 300 estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa. Dentro de los resultados se obtuvo que el índices de homogeneidad corregida osciló entre .457 a .856 en los 10 ítems, la validez de contenido señaló que los ítems son claros, coherentes y relevantes (IA= 100%, V de Aiken= 1.00) a menos que los ítems 8 y 9 (V de Aiken= .86), la estructura interna presentó cargas factoriales mayores a .30 e índices de ajuste de CFI= .925, TLI= .904, RMSEA= .079 y SRMR= .048, la confiabilidad general fue de Omega= .863, por último, la baremación se estableció en tres niveles: bajo (16 a 27 puntos), medio (27 a 31 puntos) y alto (32 a 37 puntos). De esta manera se concluye que la EAPESA cumple con los criterios de validez y confiabilidad para los estudiantes de secundaria evaluados en el estudio.
Note: Piura; Escuela de Psicología; Psicométrica; Salud integral humana; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Salud y bienestar
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Saldarriaga Villar, Miguel Angel; Alcántara Caballero, Elga Yajhaira; Jibaja Balladares, Jesus Alfonso
Register date: 18-Sep-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons