Título: Programa de transversalidad de la competencia investigativa para el aprendizaje autónomo del nivel secundario, Lambayeque
Asesor(es): Fernandez Otoya, Fiorela Anai; Bardales Roman, Edilberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo por objetivo proponer un programa de transversalidad de
la competencia investigativa para la mejora del aprendizaje autónomo en los
estudiantes del quinto grado del nivel secundaria de la zona urbana de provincia de
Lambayeque, se desarrolló bajo las características de una investigación tipo Básica
de corte propositivo, la población estuvo integrada por 2526 estudiantes de quinto
grado del nivel secundaria, se aplicó un cuestionario como instrumento para
medir el nivel de aprendizaje autónomo , los resultados nos muestran que 71.5%
(273), es decir un gran número de estudiantes que aún no logra una gestión
autónoma del aprendizaje se llegó a la conclusión que muy recomendable platear
estrategias para mejorar el aprendizaje autónomo en los estudiantes que son parte
del estudio.
Nota: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Chiclayo; Escuela de Posgrado; Innovaciones Pedagógicas; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Bardales Roman, Edilberto; Callao Alarcon, Marcelino; Fernandez Otoya, Fiorela Anai
Fecha de registro: 18-sep-2023; 18-sep-2023