Título: Estilos parentales y ansiedad en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho, 2022
Asesor(es): Cruz Telada, Yreno Eugenio
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Autónoma de Ica
Resumen: Objetivo: demostrar la relación que existe entre la estilos parentales y
ansiedad en estudiantes de secundaria de una Institución educativa pública
de San Juan de Lurigancho, 2022
Métodos y materiales: la investigación fue de enfoque cuantitativo de
diseño no experimental de corte transversal, nivel correlacional, la muestra
fue de 135 estudiantes de secundaria de una Institución educativa pública
de San Juan de Lurigancho, 2022. Se aplicó el cuestionario de prácticas
parentales – versión 2012 de Robinson de 1995 y la escala de auto
evaluación de ansiedad – EAA de Zung. se procesó en el SSPS –
25.
Resultados: en los estilos parentales los estudiantes de secundaria de una
institución educativa pública de San Juan de Lurigancho, presentaron un
nivel promedio (77.7%). Asimismo, en las dimensiones autoritativo la
mayoría tiene un nivel promedio (47.7%) y en el autoritario se encontraban
en el nivel bajo (66.9%); finalmente, en la variable ansiedad la mayoría tiene
un nivel de ansiedad mínima a moderada (52.3%).
Conclusiones: que, existe una relación estadísticamente significativa entre
estilos parentales y ansiedad (p= 0.022<0.05; Rho: .201), en los
estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de San Juan
de Lurigancho.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Psicóloga
Jurado: Campos Martínez, José Jorge; Chu Estrada, Willian Esteban; Campos Martínez, Hernando Martín
Fecha de registro: 11-jul-2023; 11-jul-2023