Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Cruz Telada, Yreno Eugenio (es_PE)
Aramburu Rupay, Raúl Edgard (es_PE)
Briceño Huamani, Zenaida (es_PE)
2023-07-31T15:14:22Z
2023-07-31T15:14:22Z
2023-07-31T15:14:22Z
2023-07-31T15:14:22Z
2023
http://repositorio.autonomadeica.edu.pe/handle/autonomadeica/2227
Objetivo: Establecer la relación entre Redes sociales y convivencia escolar estudiantes de ciclo avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa de San Juan de Lurigancho, 2022”. Material y método: tipo de investigación cuantitativa, nivel correlacional, diseño no experimental, transversal; la muestra estuvo constituida por 135 estudiantes del ciclo avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa de San Juan de Lurigancho, el muestreo fue censal. Los Instrumentos utilizados fueron el cuestionario de uso se redes sociales de Salcedo Pardo (2017) y la escala de ansiedad de convivencia escolar de Zapata Mogollón. Los datos fueron procesados utilizando el programa SPSS – 25. Resultados: en las redes sociales los estudiantes del ciclo avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa de San Juan de Lurigancho. presentaron un nivel medio (93.85%); Asimismo, en las dimensiones facebook tienen un nivel medio (85.38%), en youtube la mayoría estuvo ubicada en un nivel bajo (70%); también en whats app presentan un nivel medio (58.46%); finalmente, en convivencia escolar tienen un nivel regular de convivencia escolar (55.38%). Conclusiones: que, existe relación inversa muy baja entre las redes sociales y la convivencia escolar (p= 0.911>0.05; Rho: -.010) en estudiantes de ciclo avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa de San Juan de Lurigancho, 2022. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Autónoma de Ica (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_PE)
YouTube (es_PE)
Redes Sociales (es_PE)
Convivencia escolar (es_PE)
Facebook (es_PE)
Whatsapp (es_PE)
Redes sociales y convivencia escolar en estudiantes de ciclo avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa - San Juan de Lurigancho, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Psicólogo (es_PE)
Psicóloga (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
09946516
https://orcid.org/0000-0002-3770-1287 (es_PE)
10009988
09226811
313016 (es_PE)
Campos Martínez, José Jorge (es_PE)
Campos Martínez, Hernando Martín (es_PE)
Chu Estrada, Willian Esteban (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons