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Título: Relación entre el estrés y desempeño docente en instituciones educativas públicas de Mollendo – Arequipa, 2021
Asesor(es): Mena Ordoñez, Sissy Soledad
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 5-nov-2022
Institución: Universidad Privada de Tacna
Resumen: Objetivo: Determinar la relación entre el estrés y desempeño docente en instituciones educativas públicas de Mollendo – Arequipa, 2021. Método: Estudio cuantitativo observacional de corte transversal, de un total de 129 docentes se logró encuestar a 120, de acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión. Resultados: se encontró relación entre la dimensión ansiedad, depresión, creencias, presiones, desmotivación y mal afrontamiento con el desempeño docente en instituciones educativas públicas de Mollendo – Arequipa, 2021. Conclusión: Se demostró la relación positiva alta entre el estrés y desempeño docente en instituciones educativas públicas de Mollendo – Arequipa, 2021.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada de Tacna. Escuela de Post Grado
Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Jurado: Rivarola Hidalgo, Marco Carlos Alejandro; Carrasco Rosado, Julio Teófilo; Villacorta Castro, Nay Ruth Madeleyne
Fecha de registro: 20-dic-2022



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