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Soria Pérez, Yolanda Felicitas
Hernandez Hernandez, Wenceslao Amador
2023-09-01T14:47:25Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/120857
Educación y calidad educativa (lig)
Educación de calidad (ods)
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Innovaciones Pedagógicas (lineadeinvestigacion)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
La finalidad del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y aprendizaje significativo en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa Julio Cesar Escobar, 2020 Se ha realizado una investigación de tipo básica y enfoque cuantitativo, de método hipotético deductivo, descriptiva-correlacional, diseño no experimental y transversal. Aplicada en la presente institución educativa, a una muestra de 230 alumnos, aplicando la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento, los que fueron validados de manera oportuna por expertos, determinando una alta fiabilidad. Los resultados de la investigación fueron que existe una correlación entre variables, así mismo, se detalla un coeficiente de correlación positiva considerable 0.821. De esta forma se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, la cual es existe relación entre las estrategias de aprendizaje y el aprendizaje significativo en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa Julio Cesar Escobar, 2020. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Aprendizaje significativo (es_PE)
Educación (es_PE)
Alumno (es_PE)
Estrategias de aprendizaje (es_PE)
Estrategias de aprendizaje y aprendizaje significativo en los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Julio Cesar Escobar, 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
10590428
https://orcid.org/0000-0002-1171-4768 (es_PE)
21442915
191097 (es_PE)
Vilcapoma Pérez, Cesar Robin
Guerra Bendezú, Carlos Andrés
Ramírez Ríos, Alejandro
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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