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Título: Programa “JUVER” para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes de educación de tres años de una institución educativa
Asesor(es): Alcas Zapata, Noel; Hernando Castro, Carlos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El trabajo de investigación consistió en ejecutar el programa JUVER, el cual cuenta con tres dimensiones y 20 ítems para su ejecución, partiendo del análisis sobre el desarrollo de la expresión oral con la intervención del juego; considerando el programa curricular de educación básica regular. El objetivo general es determinar la influencia del programa JUVER para la mejora de la expresión oral en las niñas y niños de tres años de una institución educativa. Cabe resaltar que la metodología utilizada fue con un enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental y con dos muestras, es decir, un grupo control y otro grupo experimental. Se empleó la prueba de U de Mann – Whitney donde se halló Z= 1,537 y una 0< p <0,05 por lo cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Se concluye que sí hubo un efecto significativo en la aplicación del programa JUVER para el desarrollo de la expresión oral.
Nota: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Hernando Castro, Carlos Andres; Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda; Alcas Zapata, Noel
Fecha de registro: 28-ago-2023; 28-ago-2023



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