Título: Relación entre el estilo de liderazgo del director y desempeño docente en la institución educativa Virgen de Fátima de Ventanilla 2011
Asesor(es): Cordero Ayala, Hernán
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación, Relación entre el estilo de liderazgo del director
y el desempeño docente en la Institución Educativa Virgen de Fátima de
Ventanilla 2011, se realizó tratando de responder a la pregunta principal: ¿cuál es
la relación que existe entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño
docente en la Institución Educativa Virgen de Fátima de Ventanilla 2011? El
objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre el estilo de
liderazgo del director y el desempeño docente en la Institución Educativa Virgen
de Fátima de Ventanilla 2011.
Esta investigación se consideró descriptiva correlacional, de tipo
cuantitativo. La muestra estuvo constituida por los 60 Docentes. Para construir,
validar y demostrar la confiabilidad de los instrumentos se ha considerado la
validez de contenido, mediante la Técnica de Opinión de Expertos y su
instrumento es el informe de juicio de Expertos de las variables de estudio; se
utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario. Para medir la
muestra se utilizó instrumentos graduados en la escala de Likert. Además se
aplicó la prueba piloto que dio como resultado 0,906 en alfa de Cronbach.
Los hallazgos se analizaron con la base teórica de las variables estilo de
liderazgo del director y el desempeño docente. Se arribó a la siguiente conclusión
existe una relación significativa entre el estilo de liderazgo y el desempeño
docente (0,626 de correlación de spearman es una correlación positiva) en la
Institución Educativa Virgen de Fátima de Ventanilla 2011. Por último se
comentan las limitaciones del estudio y las direcciones de investigaciones
futuras.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 24-ago-2023