Title: Estrategias de aprendizaje y compromiso académico en estudiantes de una universidad privada de la provincia de Chiclayo
Advisor(s): Reyes Baca, Gino Job
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Señor de Sipán
Abstract: Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias
de aprendizaje y el compromiso académico en estudiantes de una universidad
privada de la provincia Chiclayo, es cuantitativo, de naturaleza correlacional, de
diseño no experimental y corte transversal. Se trabajó con una muestra de 287
estudiantes de una universidad privada de la provincia de Chiclayo, que
respondieron al cuestionario CEVEAPEU y a la Escala de Utrecht de
Engagement académico. Se obtuvo como resultado la relación directa y
altamente significativa entre compromiso académico y las estrategias de
aprendizaje afectivas, de apoyo y control (rs = .450; p=.000**) y las estrategias
de aprendizaje cognitivas (rs = .211; p=.000**), además se encontró relación
directa y altamente significativa entre las dimensiones de compromiso
académico (vigor, absorción y dedicación) y ambas estrategias de aprendizaje.
Se concluye que, a mayor compromiso académico, mayor uso de estrategias de
aprendizaje.
Note: Infraestructura, Tecnología y Medio Ambiente
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Señor de Sipán. Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Delgado Vega, Paula Elena; Asenjo Zapata, Cornelia Yajaira; Chanduvi Calderón, Roger Fernando
Register date: 23-Aug-2023; 23-Aug-2023