Título: Burnout estudiantil y procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada de Chiclayo, 2022
Asesor(es): Castillo Hidalgo, Efrén Gabriel
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Señor de Sipán
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre burnout
estudiantil y procrastinación académica en estudiantes de una universidad
privada de Chiclayo. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, nivel
correlacional y de diseño no experimental, de corte transversal. Se trabajó con
una muestra no probabilística de 326 estudiantes de psicología de ambos sexos
(de VII a XI ciclo). Para la recolección de datos se aplicó la Escala de Burnout
Estudiantil creada por Barraza (2011) adaptada por Gómez (2017) y la Escala
de Procrastinación Académica (EPA) de Busko (1998) adaptada por Domínguez
et al., (2013); siendo el primer instrumento validado para fines del estudio. Para
el análisis de datos se utilizó el programa SPSS v26. Como resultado se obtuvo
que el 61.35% de los estudiantes presentan nivel alto de burnout y el 47.85%
presentan un nivel alto de procrastinación, así mismo se halló un valor de 0.190
y significancia de 0.001 (p<0.01) en la correlación entre indicadores
comportamentales y la dimensión postergación de actividades, de igual manera
en la correlación de indicadores actitudinales y dimensiones de procrastinación
se obtuvo un valor de 0.133 y significancia de 0.017 (p<0.05), concluyendo que
existe relación altamente significativa entre ambas variables.
Nota: Comunicación y desarrollo humano
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Lopez Ñiquen, Karla Elizabeth; Sanchez Oliva, Juana Lisbeth; Castillo Hidalgo, Efren Gabriel
Fecha de registro: 17-ago-2023; 17-ago-2023