Título: Clima laboral e inteligencia emocional de los docentes en tiempos de pandemia en una Institución Educativa Pública de Huancayo, 2022
Asesor(es): Leiva Torres, Jakline Gicela
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de correlación
existente entre el clima laboral y la inteligencia emocional en los educadores de una
institución educativa pública de Huancayo. La población y muestra estuvo
conformada por 81 docentes. La indagación planteó un estudio cuantitativo, básico,
no experimental, de corte transversal y diseño correlacional. Se aplicó dos test
como técnica y los instrumentos son los cuestionarios psicométricos con una
validez y confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.98 para el instrumento 1 referido
al clima laboral y de 0.93 para el instrumento 2 referido a la inteligencia emocional.
Los resultados evidencian la relación moderada positiva entre el clima laboral con
la inteligencia emocional con una Rho con un valor de 0.615, lo que comprueba la
correlación moderada, positiva y significativa.
Nota: Educación y calidad educativa; Evaluación y Aprendizaje; Escuela de Posgrado; Educación de calidad; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Lima Norte
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Psicología Educativa
Jurado: Leiva Torres, Jakline Gicela; Boy Barreto, Ana Maritza; Loayza Reymer, Raul Americo
Fecha de registro: 15-ago-2023; 15-ago-2023