Buscar en Google Scholar
Título: Juegos verbales y la expresión oral en niños de 5 años de una institución educativa de San Juan de Miraflores
Asesor(es): Vega Vilca, Carlos Sixto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar en qué medida la aplicación del programa juegos verbales mejora la expresión oral de los niños de 5 años de institución educativa Mi segundo Hogar en San Juan de Miraflores. El enfoque de la investigación es cuantitativo, de tipo aplicada y diseño cuasiexperimental. En cuanto a la metodología se utilizó una muestra de 60 estudiantes, 30 formaron el grupo control y 30 el grupo experimental. Como instrumento se aplicó la prueba ELO para medir la expresión oral al grupo control y experimental en una prueba de entrada pretest y luego de la aplicación del programa de juegos verbales una prueba de salida postest. Los resultados muestran que el grupo de control indica tener un 33.33% de alumnos en el grado bajo, 50% en el grado medio y un 16.67% en el grado alto, mientras que el grupo experimental presenta un 0.0% en el grado bajo, un 6.67% en el grado medio y un 93.33% en el grado alto. A partir de la prueba paramétrica T Student se obtuvo un nivel de significancia p valor (Sig.=.000), < 0.05, llegando a la conclusión de que el programa juegos verbales mejora la expresión oral de los niños de 5 años de la Institución Educativa Mi segundo Hogar de san juan de Miraflores 2022.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Rivera Zamudio, July Blanca; Cervera Cajo, Luz Emerita; Manguinuri Chota, Robert
Fecha de registro: 8-ago-2023; 8-ago-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons