Título: Uso de los medios de comunicación y los hábitos de lectura en los estudiantes del 1er. grado de educación secundaria de la I.E. “Túpac Amaru” de Villa María del Triunfo – UGEL No 01 - 2010
Asesor(es): Montes de Oca Serpa, Hugo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre el uso de
los medios de comunicación y los hábitos de lectura en los estudiantes del primer
grado de educación secundaria de la I.E “Túpac Amaru” del distrito de Villa María
del Triunfo - UGEL 01.
El estudio realizado fue de tipo correlacional, de diseño no experimental
transversal y de método cuantitativo. Para la selección de la muestra, se utilizó el
muestreo aleatorio simple con fijación proporcional al número de alumnado
correspondiendo a una muestra de 102 estudiantes con un nivel de confianza de
95%. En la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta dirigida a
alumnos del primer grado de educación secundaria. El análisis de datos se
realizó mediante el uso de la estadística descriptiva: frecuencias, porcentajes,
coeficiente de correlación Rho de Spearman.
La investigación nos permitió comprobar que existe relación entre los medios de
comunicación masiva y el hábito de lectura en la escala general, asimismo se
relaciona con sus dimensiones medios audiovisuales, medios radiofónicos,
medios digitales, medios impresos, dándose cumplimiento a las hipótesis de
trabajo general y especificas.
Nota: Evaluación y Aprendizaje; Educación de calidad; Escuela de Posgrado; Lima Norte; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 25-jul-2023; 25-jul-2023