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Título: Inteligencia emocional en los alumnos de 1° y 5° año de secundaria de la Institución Educativa Privada “Constantino Carvallo” Reque – Chiclayo – Lambayeque
Asesor(es): Idrogo Cabrera, Mary Cleofé; Torres Castro, Nicolás Agustín
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo de establecer si existen diferencias significativas en la Inteligencia Emocional de los estudiantes de 1° y 5° año de secundaria de la Institución Educativa Privada “Constantino Carvallo” Reque – Chiclayo – Lambayeque. Se desarrolló una investigación de tipo cuantitativa no experimental de corte transversal con diseño descriptivo comparativo, en una muestra de 52 estudiantes de 1° y 5|° de secundaria a quienes se les aplicó el “Inventario de Inteligencia emocional de Bar- On Ice – NA. Para hallar las diferencias entre ambos grados se hizo uso de la prueba t de student para muestras independientes la cual nos permite concluir que, no se presentan diferencias significativas en la inteligencia emocional de los estudiantes d e1° y 5° de secundaria (p=.649; p>.05).
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Smith Maguiña, Carola Amparo; Castro Kikuchi, Jorge Isaac; Espinoza Yong, Nelson Pacífico
Fecha de registro: 5-jul-2022; 5-jul-2022



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