Citas bibligráficas
Herrera, E., (2018). Programa de Intervención Psicopedagógico Basado en la Teoría Psicopedagógica de Estrategias de Lectura de Isabel Solé y Pedagogía Crítica para mejorar la Comprensión Lectora en el Área de Comunicación en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria en la I.E. “Peña Blanca”-2013. [Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo]. https://hdl.handle.net/20.500.12893/6976
Herrera, E., Programa de Intervención Psicopedagógico Basado en la Teoría Psicopedagógica de Estrategias de Lectura de Isabel Solé y Pedagogía Crítica para mejorar la Comprensión Lectora en el Área de Comunicación en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria en la I.E. “Peña Blanca”-2013. []. PE: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12893/6976
@mastersthesis{sunedu/3429288,
title = "Programa de Intervención Psicopedagógico Basado en la Teoría Psicopedagógica de Estrategias de Lectura de Isabel Solé y Pedagogía Crítica para mejorar la Comprensión Lectora en el Área de Comunicación en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria en la I.E. “Peña Blanca”-2013.",
author = "Herrera Cabanillas, Elmer",
publisher = "Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo",
year = "2018"
}
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons