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Título: Modelo curricular contextualizado para mejorar el perfil profesional del ingeniero agroindustrial de la Región Amazonas
Asesor(es): Ríos Rodríguez, Martha
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 30-ene-2020
Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Resumen: La investigación propone un modelo curricular contextualizado para mejorar el perfil profesional del ingeniero agroindustrial de la región Amazonas; para ello mediante análisis FODA e indicadores de estudio desde el ingreso, proceso formativo y desempeño laboral; datos de registros académicos de la UNTRM-A y resultados de encuestas a estudiantes, egresados, docentes, empresarios y/o funcionarios públicos; se determinó que existe desempleo y subempleo de egresados, el 5% trabajan en agroindustria, 540 egresados, titulados 340; deficiente enfoque de responsabilidad social; Plan curricular por objetivos y mínimo avance en acreditación; frente a esa problemática se propone un modelo curricular fundamentado en la propuesta de Jacques Delors en su informe a la UNESCO de 1996; del Aprender a conocer, hacer, convivir y ser; en el marco de la Ley 30220; que presenta Unidades y elementos de competencia, malla curricular, plan de estudios; metodología; sistema de evaluación, implementación y recursos; donde los componentes son desarrollo personal, educación centrada en el estudiante, aseguramiento de calidad; externalización, apertura social y compromiso con egresados; ingresantes competentes en conocimientos, habilidades, actitudes y vocación; el egresado competente para diseñar, sistematizar, innovar y ejecutar procesos, investigaciones y proyectos con responsabilidad social; controlar y gestionar la calidad; para la gestión del modelo se propone mejorar la plataforma electrónica; creación y funcionamiento de unidades de Orientación Pre-universitaria, observatorio de demandas formativas; responsabilidad social universitaria, gestión de currículo; estadísticas y mejora continua, bienestar universitario, externalización, atención a egresados, emprendimiento, formación docente y mejora continua; aseguramiento de la calidad y acreditación; mejora funcional del instituto de investigación y Planta Piloto agroindustrial.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación con mención en Docencia y Gestión Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia y Gestión Universitaria
Fecha de registro: 30-ene-2020; 30-ene-2020



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