Look-up in Google Scholar
Title: Programa de habilidades socioemocionales para mejorar las relaciones interpersonales en el sexto grado de primaria en la Institución Educativa Don José de San Martín Tacna, 2017.
Advisor(s): Fernández Vásquez, Evert José
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 28-Nov-2019
Institution: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Abstract: La presente investigación surge como respuesta al problema encontrado en los estudiantes de la I.E Don José De San Martín Tacna que mantienen relaciones interpersonales deterioradas, que se manifiestan, a través de agresiones físicas, verbales y psicológicas, escaso compañerismo y ausencia de trabajo en equipo. Por tal motivo, se realizó esta investigación con el objetivo de proponer un programa de habilidades socioemocionales para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la I.E Don José De San Martín Tacna- 2017. El tipo de investigación es descriptiva propositiva, para medir la variable relaciones interpersonales en los estudiantes de la institución educativa, se aplicó una escala tipo Likert a una muestra de 26 alumnos del sexto grado. Con la aplicación del instrumento antes mencionado Se llegó a determinar que el nivel de relaciones interpersonales en los estudiantes es bajo. A partir de la problemática encontrada en la institución educativa se ha diseñado un programa de habilidades socioemocionales que coadyuvará a superar estas dificultades para el logro de los objetivos institucionales y de este modo se espera contribuir de manera eficaz en la mejora de la gestión institucional y por ende brindar un servicio de calidad a los usuarios.
Discipline: Ciencias de la Educación con mención en Administración de Instituciones Educativas y Tecnologías de la Información
Grade or title grantor: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Administración de Instituciones Educativas y Tecnologías de la Información
Register date: 28-Nov-2019; 28-Nov-2019



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons