Buscar en Google Scholar
Título: La personalidad como variable moderadora entre la relación del funcionamiento familiar y bullying en adolescentes
Asesor(es): Chavez Ventura, Gina Maria
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo general determinar si la personalidad modera la relación entre el funcionamiento familiar y el bullying. Se evaluó a 404 estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Trujillo. Para su aplicación se utilizó los cuestionarios: Escala de relación entre pares adolescentes(APRI-Bullying) para medir el bullying, Escala cohesión y adaptabilidad (Faces III) para medir el funcionamiento familiar y la escala breve del Big Five Inventory-15 para medir la personalidad. Para el método de análisis se optó por el programa Jamovi, para hallar la validez y la confiabilidad de cada instrumento, además, del programa AMOS para determinar si las variables de personalidad moderan la relación entre las variables. Los resultados obtenidos muestran que los adolescentes que provienen de una familia funcional, poseen una alta responsabilidad y extraversión, tendrán menos posibilidad de sufrir agresiones físicas dentro de su contexto escolar. Finalmente, se concluye que la personalidad modera la relación entre el funcionamiento familiary el bullying a través de los factores de responsabilidad (tesón) y extraversión (energía).
Nota: Trujillo; Escuela de Psicología; Violencia; Salud integral humana; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Salud y bienestar
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Polo Ambrosio, Anali Yuliana; Tamayo Rimarachin, Stefany Brissett; Chavez Ventura, Gina Maria
Fecha de registro: 12-jul-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons