Título: Clima familiar y la percepción del rendimiento académico en los estudiantes del II ciclo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Gilda Liliana Ballivian Rosado" San Juan de Miraflores, 2011
Asesor(es): Flores Morales, Jorge Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2011
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio de investigación tiene como objetivo establecer la relación
existente entre clima familiar y la percepción del rendimiento académico en los
estudiantes del II ciclo del instituto de educación superior tecnológico público
“Gilda Liliana Ballivian Rosado” San Juan de Miraflores.
La presente investigación, es de tipo básico-descriptivo, con diseño no
experimental, transversal-correlacional, en donde la población de estudio
estuvo conformada por 360 estudiantes del II ciclo del instituto de educación
superior tecnológico público “Gilda Liliana Ballivian Rosado”, San Juan de
Miraflores. En cuanto a la selección de la muestra, estuvo conformada por 186
estudiantes esta corresponde al tipo no probabilístico. Se aplicaron dos
cuestionarios de preguntas cerradas de 90 preguntas para la primera variable y
45 preguntas para la segunda variable con una escala dicotómica que
permitieron cumplir con el objetivo.
A partir del procesamiento estadístico se pudo contrastar las hipótesis
arribando a la conclusiones, de las cuales, se puede establecer que el clima
familiar está relacionado con la percepción del rendimiento académico de los
estudiantes del II ciclo del instituto de educación superior tecnológico público
“Gilda Liliana Ballivian Rosado” San Juan de Miraflores. Tal como lo expresa el
coeficiente de correlación de Spearman para las variables de estudio, indica
que el valor de la correlación rs es igual a 0.916 con un nivel de significancia
p= 0,000 que resulta ser menor al 0.05 esperado, por lo que una vez más se
rechaza la hipótesis nula (Ho), además que el coeficiente de determinación r²,
es igual a 0.89 lo que indica una relación directa y fuerte entre clima familiar y
la percepción rendimiento académico reflejado en un 89%.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Evaluación y Aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 4-jul-2023