Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Pablo Agama, Carmen Olga (es_PE)
Sanchez Rodriguez, Laura Liliana (es_PE)
2023-01-12T15:37:43Z
2023-01-12T15:37:43Z
2023-01-12T15:37:43Z
2023-01-12T15:37:43Z
2022-12-14
http://hdl.handle.net/20.500.14067/7050
La técnica utilizada se localiza en el interior del estudio básico es de muestra Básica, de condición descriptiva, correlativa, no práctica y la teoría diseñada es: “El entorno social influye en el lenguaje artificial en estudiantes de condición primaria del C.E. Na 20501 Sta. Rosa – Pativilca 2021.”. en el estudio, el colectivo queda formada en 179 educandos de nivel primaria y la muestra probabilística fue de 122. La herramienta vital empleada en el estudio es las preguntas, aplicadas a la 1ra y 2da mudable. Los efectos justifican que hay influencia del entorno social sobre el lenguaje artificial en estudiantes de condición primaria del C.E. No 20501 Sta. Rosa – Pativilca 2021. La correlación es de una intensidad muy buena (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Lenguaje (es_PE)
Entorno (es_PE)
Social (es_PE)
Artificial (es_PE)
Entorno social y su influencia en el lenguaje artificial en estudiantes del nivel primario de la institución educativa N° 20501 Santa Rosa – Pativilca (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
José Faustino Sánchez Carrión Posgrado (es_PE)
Maestro en ciencias de la gestión educativa, con mención en pedagogía (es_PE)
Maestro en ciencias de la gestión educativa, con mención en pedagogía (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-6600-0914 (es_PE)
15677795
191257 (es_PE)
Bravo Montoya, Julia Marina (es_PE)
Castillo Corzo, Adriana Maria (es_PE)
Rivera Minaya, Yaneth Marlube (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons