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Flores Carbajal, Zilda Julissa (es_PE)
Minaya Caballero, Lucero (es_PE)
2021-10-14T21:05:25Z
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2021-08-19
http://hdl.handle.net/20.500.14067/5203
El presente trabajo, es una labor de indagación a fin de conseguir la licencia de Educación con especialización en Educación Inicial y Arte en la UNJFSC, Huacho. La sistemática utilizada se ubica adentro de la indagación primordial es de prototipo Elemental, de rango expresivo, de correlación, no empírico y la teoría trazada son: “Los Superhéroes se vinculan al comportamiento agresivo en los infantes con 4 añitos del C.E.I.P Happy Children- Barranca”. En la indagación, el colectivo en análisis quedo definido en 72 niñitos de 3 a 5 añitos. En la indagación se estableció la usanza de un modelo probabilístico de 24 niñitos con 4 añitos. La herramienta primordial empleada en la indagación es la cedula de examen, la cual se empleó inicialmente y luego la inconstante. Las derivaciones demuestran que hay un vínculo en cuanto a los Superhéroes y el comportamiento agresivo de los infantes con 4 añitos del C.E.I.P Happy Children- Barranca, de magnitud buena. (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Agresividad (es_PE)
Superhéroes (es_PE)
Comportamiento (es_PE)
Los superhéroes y su relación con el comportamiento agresivo de los niños de 4 años de la I.E.I.P. Happy Children – Barranca (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación (es_PE)
Educación Inicial y Arte (es_PE)
Licenciada en Educación Nivel: Inicial, Especialidad: Educación Inicial y Arte (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
15739748
https://orcid.org/0000-0001-5881-3782 (es_PE)
73789697
111106 (es_PE)
Loza Landa, Roberto Carlos (es_PE)
Vilchez Jaime, Rosa Mercedes (es_PE)
Gavedia Garcia, Glady Margot (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



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