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Título: Educación psicomotriz en el desarrollo de la expresión corporal de los niños de la I.E.I. N° 467 “Las Palmas”-Hualmay, durante el año escolar 2018
Asesor(es): Arana Rizabal, Gladys Victoria
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 10-feb-2021
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: El presente estudio tiene el siguiente propósito, determinar la influencia que ejerce la educación psicomotriz en el desarrollo de la expresión corporal de los niños de la I.E.I. No 467 “Las Palmas”-Hualmay, durante el año escolar 2018. Para este fin la pregunta de investigación es la siguiente: ¿De qué manera influye la educación psicomotriz en el desarrollo de la expresión corporal de los niños de la I.E.I. No 467 “Las Palmas”-Hualmay, durante el año escolar 2018? La pregunta de investigación se responde a través de la lista de cotejo sobre educación psicomotriz en el desarrollo de la expresión corporal de los niños de 5 años, la misma que consta con una tabla de doble entrada, con 25 items y 4 alternativas a las que se le asignó un valor cuantitativo para procesar los datos en el sistema estadístico SPSS, este instrumento fue aplicado por el equipo de apoyo de la investigadora a los 50 sujetos muestrales seleccionados. Los resultados guardan relación con lo que sostiene Plasencia (2015), quién concluyo que: debemos La aplicación de juegos de psicomotricidad para mejorar la imagen corporal, y se comprueba que la aplicación del programa de juegos puede mejorar la imagen corporal de niños y niñas de 3 años de la institución educativa privada "Valle Grande" en la región de Casa Grande este año 2015. Se concluyó que; la educación psicomotriz influye positivamente y de manera significativa en el desarrollo de la expresión corporal, reflejándose este trabajo en el gesto, la postura, la mirada, el ritmo y la danza de los niños de la I.E.I. No 467 “Las Palmas” del Distrito de Hualmay, durante el año escolar 2018. Estas vivencias se comprobaron en el 90% de los niños
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias de la Gestión Educativa, con Mención en Estimulación Temprana
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Gestión Educativa, con Mención en Estimulación Temprana
Jurado: Marcelo Angulo, Norvina Marlena; Carrillo Torres, Victoria Flor; Flores Carbajal, Zilda Julissa
Fecha de registro: 14-feb-2021; 14-feb-2021



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