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Título: Depresión y consumo de sustancias psicoactivas en educandos del nivel secundario de una institución educativa pública, Pucallpa 2022
Asesor(es): Leiva Torres, Jakline Gicela; Denegri Velarde, María Isabel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de establecer la asociación que existe entre depresión y consumo de sustancias psicoactivas en educandos del nivel secundario de una Institución Educativa Pública, Pucallpa 2022. Investigación de tipo básica, diseño no experimental descriptivo correlacional de corte transversal, la muestra lo conformaron 255 estudiantes de secundaria de una Institución Educativa. En la recolección de datos se empleó el EDAR-2 adaptada por Pascual y Rodríguez (2022) y el DUSI adaptado por Pérez y Valera (2021). Los resultados evidenciaron asociación significativa de la depresión con todas las dimensiones que comprenden factor de riesgo al consumo de SPA. Se encontró relación en el área problemas de conducta, en la salud física mental, en la competencia social, en el sistema familiar, en el tiempo libre, en la participación en actividades de prevención y, en la percepción de daño e información. Se concluye que existe asociación entre la depresión y el consumo de sustancias psicoactivas en educandos del nivel secundario de una Institución Educativa Pública de la ciudad de Pucallpa 2022.
Nota: Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Educación de calidad; Lima Norte; Escuela de Posgrado; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Denegri Velarde, Maria Isabel; Loayza Reymer, Raul Americo; Leiva Torres, Jakline
Fecha de registro: 14-jun-2023; 14-jun-2023



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