Buscar en Google Scholar
Título: Estilos de afrontamiento y agresividad en adolescentes de tercero de bachillerato Guayaquil, 2019
Asesor(es): Chuquihuanca Yacsahuanca, Nelson
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación aborda un tema poco estudiado como son los estilos de afrontamiento y agresividad en adolescentes, motivo por el cual nos planteamos como objetivo determinar la relación entre los estilos de afrontamiento y agresividad en adolescentes de tercero de bachillerato Guayaquil 2019, trabajando en una población muestral de 90 adolescentes con un enfoque cuantitativo, correlacional diseño no experimental. Se utilizó como instrumentos de evaluación la escala de afrontamiento para adolescentes (ACS) y el cuestionario de agresión de Buss y Perry ambos con validez de contenido y confiabilidad de alpha de Cronbach para la población estudiada. En conclusión, encontramos que la mayor correlación inversa y moderada se percibe entre la agresividad física y el estilo de afrontamiento no productivo (RS = -0,486; p < 0,01), es decir a medida que este estilo mejora la agresividad física disminuye. Por lo tanto, podemos definir la existencia de correlaciones inversas moderadas entre las dimensiones de la agresividad y los estilos de afrontamiento respectivamente
Nota: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Atención integral del infante, niño y adolescente; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Educación de calidad; Piura; Escuela de Posgrado
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Chuquihuanca Yacsahuanca, Nelson; Mendiburu Rojas, Augusto Franklin; Fernandez Mantilla, Mirtha Mercedes
Fecha de registro: 29-may-2023; 29-may-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons