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Anchundia, M., (2020). Estilos de afrontamiento y agresividad en adolescentes de tercero de bachillerato Guayaquil, 2019 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115316
Anchundia, M., Estilos de afrontamiento y agresividad en adolescentes de tercero de bachillerato Guayaquil, 2019 []. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115316
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Título: Estilos de afrontamiento y agresividad en adolescentes de tercero de bachillerato Guayaquil, 2019
Autor(es): Anchundia Barroso, Maira Elizabeth
Asesor(es): Chuquihuanca Yacsahuanca, Nelson
Palabras clave: Afrontamiento; Agresividad; Adolescentes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación aborda un tema poco estudiado como son los estilos de
afrontamiento y agresividad en adolescentes, motivo por el cual nos planteamos
como objetivo determinar la relación entre los estilos de afrontamiento y agresividad
en adolescentes de tercero de bachillerato Guayaquil 2019, trabajando en una
población muestral de 90 adolescentes con un enfoque cuantitativo, correlacional
diseño no experimental. Se utilizó como instrumentos de evaluación la escala de
afrontamiento para adolescentes (ACS) y el cuestionario de agresión de Buss y
Perry ambos con validez de contenido y confiabilidad de alpha de Cronbach para
la población estudiada. En conclusión, encontramos que la mayor correlación
inversa y moderada se percibe entre la agresividad física y el estilo de
afrontamiento no productivo (RS = -0,486; p < 0,01), es decir a medida que este
estilo mejora la agresividad física disminuye. Por lo tanto, podemos definir la
existencia de correlaciones inversas moderadas entre las dimensiones de la
agresividad y los estilos de afrontamiento respectivamente
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/115316
Nota: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Atención integral del infante, niño y adolescente; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Educación de calidad; Piura; Escuela de Posgrado
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Chuquihuanca Yacsahuanca, Nelson; Mendiburu Rojas, Augusto Franklin; Fernandez Mantilla, Mirtha Mercedes
Fecha de registro: 29-may-2023; 29-may-2023
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