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Título: Análisis de la campaña #YoDecidoCuando en TikTok, como comunicación educativa para la prevención del embarazo adolescente
Otros títulos: Analysis of #YoDecidoCuando (I Decide When) Campaign on TikTok, as educational communication for teenage pregnancy prevention
Asesor(es): Mezarina Castilla, Melina Haydee
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Fecha de publicación: 3-nov-2022
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: El propósito de esta investigación es analizar cómo se percibe la campaña #YoDecidoCuando en TikTok como comunicación educativa para la prevención del embarazo adolescente en el Perú. Se aplicó una metodología cualitativa de estudio de casos. Utilizando la técnica de muestreo homogéneo, se realizaron 15 entrevistas semiestructuradas a mujeres jóvenes de entre 16 y 19 años, que tenían un smartphone y seguían las cuentas de los ginecólogos en TikTok. Como resultado, se observó que este tipo de campañas en TikTok fomentan la concienciación sobre temas de salud, ya que generan interés y motivación para aprender más sobre educación sexual. En este sentido, los hallazgos sirven como punto de partida para la aplicación de estrategias de comunicación educativa en TikTok por parte de instituciones y organizaciones que buscan nuevas estrategias para dirigirse a un público joven.

The purpose of this research is to analyze how # YoDecidoCuando campaign on TikTok is perceived as an educational communication for teenage pregnancy prevention in Peru.  A qualitative case study methodology was applied. Using the homogeneous sampling technique, 15 semi-structured interviews were carried out with young women aged 16 - 19 years, who had a smartphone and followed gynecologists accounts on TikTok. As a result, we observed that this type of campaign on TikTok encourages people to become aware of health issues, because it generates interest and motivation to learn more about sex education. In this sense, the findings serve as a starting point for applying educational communication strategies on TikTok by institutions and organizations looking for new strategies to target a young audience.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/667821
Nota: Solicitud de embargo por publicación en revista indexada.
Disciplina académico-profesional: Comunicación y Publicidad
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Comunicaciones
Grado o título: Licenciado en Comunicación y Publicidad
Jurado: Cabel García, Andrea Elvira; Arbaiza Rodriguez, Francisco; Chávez Chuquimango, María Angélica
Fecha de registro: 23-may-2023; 23-may-2023



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