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Izquierdo Marín, Sandra Sofía
Quispe Portocarrero, Kateryn Jackeline
Portilla Merlo, Erika Johanna
2023-01-23T19:20:26Z
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2022
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2646
La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la relación existente entre conocimiento de educación inclusiva y el desempeño docente de las instituciones educativas públicas de educación primaria de la zona rural del distrito San José- Pacasmayo. Debido al problema identificado esta investigación tiene un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional de tipo aplicada, el diseño es no experimental de corte transversal. La población y muestra estuvo conformada por 25 docentes. Se utilizó la técnica de encuesta y se realizó la medición de confiabilidad, obteniendo como resultado 0,786 para el conocimiento de educación inclusiva y 0,801 para el desempeño docente siendo los resultados confiables. Según los resultados obtenidos referente al conocimiento de la educación inclusiva, el 24% de los encuestados presentan un nivel bueno, el 60% un nivel regular y el 16% un nivel malo y referente a la variable desempeño docente el 40% de los encuestados presentan un nivel eficiente, el 60% nivel regular y el 00% nivel deficiente. Para comprobar la hipótesis; se usó la prueba estadística Rho de Spearman obteniéndose como resultado 0,537, de tal manera que existe relación positiva moderada entre el conocimiento de la educación inclusiva y el desempeño docente de los docentes de las instituciones educativas de la zona rural de San José, rechazando la hipótesis nula y aceptando la alterna. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
Repositorio institucional - UCT (es_ES)
Desempeño Laboral (es_ES)
Educación especial (es_ES)
Conocimiento de educación inclusiva y desempeño docente de las instituciones educativas públicas de educación primaria de la zona rural del distrito San José-Pacasmayo, 2020 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Educación Inclusiva (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación Inclusiva (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
Privada asociativa



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