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Rojas Gutiérrez, William Jesús
Zavaleta Dionicio, Marisa Eloisa
Quiroz Chacón, Violeta
2022-12-02T06:58:06Z
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2022
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2388
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre el trabajo colegiado y el desempeño de los docentes de la Institución Educativa 80626 Nuestra Señora de las Mercedes, Trujillo – 2021. Se abordó un estudio de tipo básico de método deductivo y diseño correlacional; se involucraron a 30 docentes siendo intervenidos por medio de un cuestionario para trabajo colegiado y otro para desempeño docente. Los resultados evidenciaron que el 90% de los docentes percibieron alto nivel de trabajo colegiado, mientras que el 86.7% percibió nivel alto en desempeño docente. Al contrastar la hipótesis mediante una significancia bilateral igual a 0.000<0.05, y un coeficiente igual a 0.850, expresan relación positiva alta entre el trabajo colegiado y el desempeño docente. También se expresó relación entre las dimensiones de trabajo colegiado curricular (p=0,00; rho=0,712), trabajo colegiado de tutoría (p=0,002; rho=0,539), y trabajo colegiado de gestión escolar (p=0,000; rho=0,784), con el desempeño docente de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Mercedes Trujillo 2021. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
Repositorio institucional - UCT (es_ES)
Desempeño (es_ES)
Docente (es_ES)
Trabajo colegiado y su relación con desempeño docente en la Institución Educativa 80626 Nuestra Señora De Las Mercedes, Trujillo - 2021 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
Privada asociativa



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