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Gaspar, M., (2022). Actitud docente ante las dificultades de aprendizaje [Trabajo de investigación, Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI]. http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2227
Gaspar, M., Actitud docente ante las dificultades de aprendizaje [Trabajo de investigación]. : Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI; 2022. http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2227
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Título: Actitud docente ante las dificultades de aprendizaje
Autor(es): Gaspar Tarazona, Miguel Angel
Asesor(es): Izquierdo Marín, Sandra Sofía
Palabras clave: Dificultad en el aprendizaje; Comportamiento del docente
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen: El objetivo principal de esta investigación es explicar la actitud docente ante las
dificultades de aprendizaje. Para ello, se recabó información confiable de diferentes
fuentes con el propósito de responder al objetivo planteado. En cuanto a la metodología
empleada, el presente estudio es de tipo bibliográfico de carácter no experimental y el
método de investigación es descriptivo con incidencia en el análisis bibliográfico /
documental. Además, para el ordenamiento y sistematización de la información se empleó
la técnica del análisis documental o fichaje. Finalmente, se concluye que la actitud docente
es un factor determinante durante la enseñanza de los estudiantes con dificultades de
aprendizaje porque determina el éxito o fracaso de este proceso afectando directamente el
desempeño del educando. Por este motivo, es necesario que el docente mantenga una
actitud positiva y que reciba capacitaciones de manera continua con la finalidad que pueda
aplicar estrategias pertinentes que permitan desarrollar al máximo la habilidades y
capacidades de todos sus estudiantes.
Enlace al repositorio: http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2227
Disciplina académico-profesional: Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
Grado o título: Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
Fecha de registro: 23-sep-2022; 23-sep-2022
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