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Quevedo Sánchez, Lourdes del Pilar
Marquina Cayetano, Edith Mabel
Esquivel Vásquez, Reymundo David
2022-08-17T22:11:54Z
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2022
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2151
La presente investigación tuvo como propósito establecer la correlación de las variables liderazgo pedagógico y desempeño docente en una muestra compuesta por 68 docentes de ambos sexos, con edades de 24 a 60 años, pertenecientes a instituciones educativas públicas del distrito de Carabamba. La investigación fue desarrollada bajo los lineamientos del enfoque cuantitativo y con un diseño descriptivo correlacional simple. Las variables se midieron por medio de dos cuestionarios elaborados con tipo de respuesta según escala de Likert, a los acules se les validó por medio del criterio de jueces expertos. Las evidencias indican que el liderazgo pedagógico se correlaciona positiva y significativamente con el desempeño docente (rho=.264*), asimismo, con las dimensiones técnico pedagógico (rho=.380**) y orientador (rho=.304*), en tanto, no hay presencia de significancia estadística en la correlación entre la dimensión flexible con el desempeño docente (rho=-.165, p>.05). De lo cual se concluye que, los docentes que se muestran con capacidad para influir en diversos aspectos de los educandos a la vez reflejan un alto desempeño docente. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
Repositorio institucional - UCT (es_ES)
Liderazgo (es_ES)
Desempeño docente (es_ES)
Liderazgo pedagógico y desempeño docente en las instituciones públicas del distrito de Carabamba, 2020 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
Privada asociativa



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