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Título: Problemas específicos en la comprensión de la lectura
Asesor(es): Meregildo Gómez, Magna Ruth
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen: El presente trabajo académico titulado: “Problemas Específicos en la Comprensión de la Lectura”, presenta como objetivo general: Destacar la importancia de los componentes de la lectura para facilitar la comprensión lectora. Asimismo, identificar oportunamente las dificultades específicas del aprendizaje de la lectura; como por ejemplo la pronunciación pueden disminuir el riesgo de que estos puedan presentar dificultades en la comprensión lectora. El problema específico en la comprensión de lectura es la dislexia, este problema afecta el aprendizaje de la lectura y afecta principalmente la velocidad y la precisión de la lectura. Uno de cada 14 niños tiene esta enfermedad. Lo cual indica que es muy común en caso así en un salón de clases. Es importante saber que los factores que dificultan la comprensión de la lectura son los problemas de decodificación, dificultad para leer con suficiente fluidez y dificultad para comprender el significado de las palabras. Por último, concluimos que los componentes esenciales de la comprensión de la lectura son el componente léxico semántico que permite facilitar la comprensión de textos y el componente morfosintáctico a través del uso de encabezadores. lingüísticos.
Disciplina académico-profesional: Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
Grado o título: Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
Fecha de registro: 2-sep-2021; 2-sep-2021



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