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Título: Investigación formativa en el desempeño de los docentes de la Facultad de Administración y Recursos Humanos de la Universidad Continental de Huancayo, 2018
Asesor(es): Mory Chiparra, William Eduardo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 27-jun-2019
Institución: Universidad Peruana de Ciencias e Informática
Resumen: La investigación busca establecer el poder de la investigación formativa en el desempeño de los profesores de la escuela de Administración y Recursos Humanos de la Universidad Continental de Huancayo, 2018. La investigación es de enfoque cuantitativo de tipo hipotético deductivo, con un planteamiento “no experimental de corte transversal y correlacional”. La muestra para la presente investigación está conformada por 60 profesores de la escuela de Administración y Recursos Humanos de la Universidad Continental de Huancayo, 2018. El resultado obtenido fue “coeficiente de correlación de Rho de Spearman es = 0.450** (positiva y moderada), con un valor de p = 0,000 el cual es menor al nivel de significancia de 0,05 por el cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna”, es decir, la investigación formativa influye de un modo positivo y moderado en el desempeño de los docentes de la escuela de Administración y Recursos Humanos de la Universidad Continental de Huancayo, 2018. Palabras claves: Desempeño, desempeño docente, investigación, investigación formativa.
Disciplina académico-profesional: Investigación y Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias e Informática. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Investigación y Docencia Universitaria
Fecha de registro: 29-jun-2019; 29-jun-2019



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