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Título: Programa para desarrollar la autoestima en los estudiantes de tercero de bachillerato de una unidad educativa de Ecuador -2022
Asesor(es): Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación que se ha desarrollado, considero como objetivo general desarrollar la autoestima en los estudiantes de tercero de bachillerato de una unidad educativa de Ecuador –2022, a través de un Programa. Para ello, se realizó un estudio con enfoque cuantitativo aplicado y se desarrolló un programa de autoestima para estudiantes de bachillerato entre 15 a 17 años con un diseño pre-experimental, 29 alumnos en paralelo "A" y 31 alumnos del paralelo "B" de bachillerato de la Unidad Educativa “Ernesto Albán Mosquera”. El programa realizado cuenta con de 18 sesiones durante 5 días y se aplicó a sólo 60 alumnos. Por esta razón, se utilizó el Inventario de Autoestima de Coopersmith como una herramienta para evaluar los niveles de autoestima de una muestra total en dos momentos diferentes, antes y después de la prueba. Los resultados de la aplicación del inventario en los estudiantes fueron favorables con una mayor autoestima. Por lo tanto, se concluyó que aplicar un programa de desarrollo de la autoestima en los estudiantes fue un impacto positivo en la autoestima de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa.
Nota: Piura; Escuela de Posgrado; Evaluación y Aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Limonchi Falen, Ernesto Wenceslao; Alban Villarreyes, Victoria Amanda; Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Fecha de registro: 26-abr-2023



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