Buscar en Google Scholar
Título: Las TIC´S y el aprendizaje de un segundo idioma en la Universidad Nacional de Ucayali”- 2015
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Resumen: Objetivo: Determinar en qué medida el uso de las TIC contribuye al mejoramiento del aprendizaje de un segundo idioma de los estudiantes de la Facultad de educación y ciencias sociales de la especialidad de idiomas de la UNU. Método: Con la finalidad de profundizar el análisis e interpretación de los resultados se utilizó la investigación Aplicada (Descriptivo – Explicativo). Resultados: La totalidad de los encuestados sostiene que la interacción es más dinámica con las TIC’s; mantiene con atención la participación de los estudiantes en clase, ya que no importa en qué parte te sientes, siempre estarás participando Conclusiones: Se ha determinado que el uso de las TIC’s contribuye al mejoramiento del aprendizaje de un segundo idioma de los estudiantes de la Facultad de educación y ciencias sociales de la especialidad de idiomas de la UNU; Llegando a tener un 93% de confiabilidad.
Disciplina académico-profesional: Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Fecha de registro: 7-dic-2017



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons