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Título: Violencia escolar y autoestima en estudiantes de educación secundaria de una Institución Educativa Pública del Distrito de Ayacucho, 2021
Asesor(es): Campos Cornejo, Lilia Lucy
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Resumen: El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre la violencia escolar y la autoestima en estudiantes de educación secundaria de Ayacucho, 2021. El estudio es de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel correlacional con diseño no experimental transversal – descriptivo correlacional. La población estuvo integrada por 120 estudiantes de educación secundaria; mientras que, la muestra de estudio estuvo constituida por 110 estudiantes del primer al quinto grado de educación secundaria. La técnica de estudio fue la encuesta y los instrumentos de autoestima y violencia escolar. Los resultados mostraron que existe relación entre la violencia escolar y la autoestima, según el valor de Tau_b de Kendall (𝑡𝑏 = 0.431) moderada correlación; y el nivel de significancia (p = 0.001 < 0.05), p es menor a 0,05, así mismo existe relación significativa baja entre la violencia escolar con las dimensiones, personal, social y afectiva de la autoestima, en cuanto a la frecuencia de violencia escolar en la muestra de estudio se encontró que el 60% estudiantes a veces han sufrido violencia escolar; 36.4% han sufrido siempre; mientras que, 3.6% de los mismos nunca fueron víctima de violencia escolar. En relación a los niveles de autoestima el 39% se ubicaron en el nivel superior, el 37% nivel medio y el 24% nivel bajo de autoestima.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Psicología
Grado o título: Licenciado(a) en Psicología
Jurado: Beraun Quiñones, Edith; Coletti Escobar, Gabriel; Cisneros Martínez, Leo
Fecha de registro: 15-mar-2023



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