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Título: Influencia del conocimiento de los contenidos y estrategias didácticas utilizadas por los docentes del área de matemática en el rendimiento académico de los estudiantes del 5to año de secundaria del distrito de Piura
Asesor(es): Saavedra Núñez, Manuel Eduardo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 5-abr-2023
Institución: Universidad de Piura
Resumen: La tesis se centra en investigar el grado de influencia que tiene el conocimiento del docente y sus estrategias en el rendimiento académico del estudiante. Este estudio perteneciente al paradigma cuantitativo, permitió recoger información sobre el desempeño, habilidades y estrategias del docente, así como también las habilidades y capacidades de los estudiantes. Ello, se obtuvo a partir de la aplicación de dos cuestionarios que consistían en preguntas sobre el actuar del docente en el aula y dos exámenes, cuya finalidad era medir los conocimientos matemáticos, habilidades y capacidades de la muestra de estudio. Los resultados obtenidos de la aplicación de estos instrumentos fueron analizados estadísticamente, encontrando una relación significativa entre las variables de estudio.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11042/5958
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Matemáticas en Educación Secundaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la enseñanza de las Matemáticas en Educación Secundaria
Jurado: Zapata Esteves, Marcos Augusto; Alvarado Pintado, Luis Egberto; Saavedra Núñez, Manuel Eduardo
Fecha de registro: 5-abr-2023; 5-abr-2023



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