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Título: Competencias directivas y calidad educativa de una institución educativa, Comas 2022
Asesor(es): Diaz Rodríguez, Nancy del Rosario; Mendoza Retamozo, Noemi
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre las competencias directivas y la calidad educativa en una institución 2022. El enfoque desarrollado fue cuantitativo, el método hipotético deductivo, el tipo de estudio es básico, el diseño no experimental transversal y el alcance descriptivo correlacional. La muestra correspondió a 70 docentes. La técnica que se empleó fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El instrumento se validó por juicio de expertos (Aplicable) y la confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach (Alta confiabilidad). Se llegó a la conclusión de que existe una relación significativa entre las competencias directivas y la calidad educativa, según percepción de los docentes en una institución educativa del Distrito de Comas, 2022 (α = 0,05; Sig. bilateral=0.000; Rho de Spearman=0.560).
Nota: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Gestión y Calidad Educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Ate; Escuela de Posgrado
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Mendoza Retamozo, Noemi; Gonzales Sanchez, Aracelli del Carmen; Diaz Rodriguez, Nancy Del Rosario
Fecha de registro: 31-mar-2023; 31-mar-2023



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