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Cordova García, Ulises
Gonzales Sánchez, Aracelli del Carmen
Gomez Rutti, Yuliana Yessy
2023-03-30T17:31:53Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/110281
Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental (lig)
Educación de calidad (ods)
Ate (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes son indispensables en el proceso de enseñanza para lograr los objetivos en común. El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de las habilidades sociales en el aprendizaje cooperativo en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud, Lima 2022. El estudio presentó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo, explicativo causal y nivel transversal. Se realizó la validez y confiabilidad de los instrumentos de las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo. La muestra fue de 289 estudiantes y se realizó el análisis de regresión logística ordinal con el programa IBM-SPSS vs 27. Los resultados evidenciaron que las habilidades sociales influyen en un 64,5% en el aprendizaje cooperativo (p<0,000), 68,8% en el procesamiento grupal (p<0,000), 69,6% en la práctica interpersonales o grupales (p<0,000), 64,8% en la interdependencia positiva (p<0,000), 71,1% en la interacción promotora (p<0,000) y el 66,8% influyen en la responsabilidad individual y grupal del aprendizaje cooperativo (p<0,000). Por tanto, se concluyó que las habilidades sociales influyen en el aprendizaje cooperativo en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Sociabilización (es_PE)
Habilidad (es_PE)
Habilidades sociales en el aprendizaje cooperativo en estudiantes universitarios de ciencias de la salud, Lima 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
06673412
06658910
https://orcid.org/0000-0003-0028-9177 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0931-7835 (es_PE)
44430640
199018 (es_PE)
Gonzales Sanchez, Aracelli
Garro Aburto, Luzmila Lourdes
Cordova Garcia, Ulises
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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