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Título: La iconografía shipiba en la motricidad fina en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N°349-B Comunidad Santa Rosa de Dinamarca – Masisea 2019
Asesor(es): Olano Del Castillo, Reyna
Palabras clave: Iconografíamotricidad
Fecha de publicación: 5-ene-2022
Institución: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: La iconografía shipiba en la motricidad fina en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 349-B Comunidad Santa Rosa de Dinamarca –Masisea 2019, tuvo como objetivo: Determinar como la iconografía shipiba influye en la motricidad fina en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 349-B Comunidad Santa Rosa de Dinamarca – Masisea – 2019. Con la finalidad de profundizar el análisis e interpretación de los resultados se aplicó el diseño de investigación de tipo pre experimental con pre-test y pos -test con un grupo experimental. Tuvo como población 46 niños de cuatro años y la muestra conformada por 20 niños de cuatro años de la institución educativa donde se desarrolló la investigación. Recolectó información sobre las variables a través de la técnica de la observación cualitativa y como instrumento la lista de cotejo y Experiencias curriculares o sesiones de aprendizaje. Las evidencias estadísticas indican que, a un nivel de confianza del 95%, se demuestra que existe diferencia significativa entre el promedio de puntos pre test y pos test. Con esta afirmación se demuestra la hipótesis de investigación que: La Iconografía Shipiba influye significativamente en la motricidad fina en niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 349-B Comunidad Santa Rosa de Dinamarca-Masisea-2019.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial Bilingüe
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia.Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Educación Inicial Bilingüe
Fecha de registro: 14-mar-2023



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