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Título: Toma de decisiones y gestión administrativa en los docentes de una escuela de educación básica de Guayaquil 2022
Asesor(es): Cherre Antón, Carlos Alberto
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación, que tiene por finalidad encontrar la relación entre la toma de decisiones y gestión administrativa en los docentes de una Escuela de Educación Básica de Guayaquil, asumió el enfoque cuantitativo, fue de tipo básica, de diseño no experimental, correlacional causal, contó con una población y muestra de 40 docentes, la técnica para recoger los datos fue de la encuesta y como instrumento un cuestionario, debiendo precisar que la investigación obtuvo como resultados que la variable para la toma de decisiones, se relaciona con la gestión administrativa por parte de los docentes, debido a que el nivel de coincidencia fue en el 60,0% de los docentes que se ubicaron en el nivel alto para ambas variables, lo que significa que la gestión administrativa tiende a mejorar, mientras que la toma de decisiones sea la más acertada. Se concluyó que la toma de decisiones debe ser pertinente y oportuna
Nota: Piura; Escuela de Posgrado; Gestión y calidad educativa; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Castro Ijiri, Gabriela Lizeth; Burga Bustamante, Yrma; Cherre Anton, Carlos Alberto
Fecha de registro: 27-feb-2023



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