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Título: Gobierno digital y acceso a la información en trabajadores del sector educación de una entidad pública, Lima, 2022
Asesor(es): Soria Perez, Yolanda Felicitas
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación se propuso como objetivo determinar la relación entre el gobierno digital y acceso a la información en trabajadores del sector educación de una entidad pública, Lima, 2022. El tipo de investigación fue básica de nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental, corte transversal. Por ello se contó con una población 156 trabajadores de la institución mencionada, cuya muestra fue 111 trabajadores y el muestro fue probabilística aleatorio simple. La técnica empleada para el recojo de información fue la encuesta y como instrumento dos cuestionarios validados a través de juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que demuestra una fuerte y alta confiabilidad. Concluyó que existe relación entre gobierno digital y acceso a la información (Rho de Spearman =0,807), con una relación positiva alta, es decir a mayor gobierno digital mayor acceso a la información y el p valor es de 0.000, menor que 0.05, por lo tanto se acepta la hipótesis nula
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Reforma y Modernización del Estado; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Fortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de paz; Paz, justicia e instituciones sólidas
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Vega Vilca, Carlos Sixto; Barreto Perez, Dany Jamnier German; Soria Perez, Yolanda Felicitas
Fecha de registro: 23-feb-2023



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