Título: Actividad física y desarrollo emocional en estudiantes del noveno ciclo de una universidad privada, Trujillo – 2022
Asesor(es): Adanaque Velasquez, Jenny Raquel
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la presente investigación fue el determinar cómo influye la actividad
física en el desarrollo emocional de los alumnos del noveno ciclo de una
universidad privada, como una forma de contribuir al conocimiento de los
diversos problemas de carácter emocional que los alumnos universitarios
presenta, y el plantear las alternativas necesarias que conlleven a la solución de
dichos problemas.
La presente investigación utilizó un diseño descriptivo correlacional no
experimental, para la contratación de la hipótesis. Se realizó con una muestra de
46 estudiantes universitarios y para el recojo de datos se utilizó dos
cuestionarios.
Luego del procesamiento se concluye que existe una relación de influencia
significativa entre la actividad física y el desarrollo emocional de los alumnos del
noveno ciclo de una universidad privada de Trujillo.
Nota: Trujillo; Escuela de Posgrado; Evaluación y aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Salud y bienestar
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Docencia Universitaria
Jurado: Duran Llaro, Kony Luby; Silva Aguilar, Agueda; Adanaque Velasquez, Jenny Raquel
Fecha de registro: 21-feb-2023