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Título: Agresividad y madurez psicológica en adolescentes de una Institución Educativa de Barranca-Lima, 2022
Asesor(es): Velarde Camaqui, Davis
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio planteó como objetivo determinar la relación entre agresividad y madurez psicológica en los adolescentes de una Institución Educativa de Barranca-Lima. Es una investigación básica de diseño no experimental y de nivel correlacional. La muestra estuvo constituida por 78 alumnos. Como instrumento de medición se usaron el cuestionario de Agresión de Buss y Perry, pero en la versión española de Matalinares et al. (2012); y el Cuestionario de Madurez Psicológica, que elabora Morales et al. (2012). Los resultados reflejaron que las variables no presentan correlación (Sig. >.05); mientras que, el 50% de estudiantes presentan una agresividad media, y el 76% presentan un nivel medio de madurez psicológica. En conclusión, la variable de agresividad no se relaciona significativamente con la variable de madurez psicológica, precisando que indicadores tales como la falta de control de impulsos, ira, conductas agresivas no se asocian inversamente con características como la estabilidad, control de emociones, autorreflexión y autoconocimiento.
Nota: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Lima Norte; Escuela de Psicología; Violencia; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Sánchez Díaz De Olivares, Marianela Rosalia; Ibarra Santos, Norma Eleana; Velarde Camaqui, Davis
Fecha de registro: 20-feb-2023; 20-feb-2023



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