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Título: Inteligencia emocional y resiliencia en adolescentes mujeres de una Institución Educativa Estatal en Huancayo, 2021
Asesor(es): Angeles Donayre, Claudett Mercedes
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Continental
Resumen: El objetivo general fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y resiliencia en adolescentes mujeres de 3.°, 4.° y 5.° de secundaria en una institución educativa estatal en Huancayo, 2021. En la metodología, la investigación se basó en un tipo básico, enfoque cuantitativo, alcance correlacional descriptivo y diseño no experimental transeccional; además se utilizó la técnica encuesta para obtener los datos de ambas variables de estudio, mediante el inventario de inteligencia emocional de Bar- ON ICE: NA (2005) y la escala de resiliencia (ER) de Wagnild y Young (2014); la cantidad de estudiantes en toda la institución educativa estuvo conformada por 2325; la población de estudio haciende a un total de 1259 adolescentes mujeres de 3.°, 4.° y 5.° de secundaria entre 14 a 17 años y la muestra se conformó con 302 participantes. Se concluyó que existe relación significativa media entre las variables inteligencia emocional y resiliencia en adolescentes mujeres de 3.°, 4.° y 5.° de secundaria en una institución educativa estatal en Huancayo, con un coeficiente de correlación de 0.587.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Continental. Facultad de Humanidades.
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Brañez Cochachi, Marco Antonio; Coronel Castillo, Dorcas Redecta; Centeno Ramirez, Luis
Fecha de registro: 7-oct-2022; 7-oct-2022



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