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Título: Aprendizaje de la asignatura de Física aplicando flipped learning en la Facultad de Ingeniería Mecánica - UNCP, periodo 2021
Asesor(es): Solís Lavado, César Fernando
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Continental
Resumen: La presente investigación se centra en el aprendizaje de la asignatura de Física aplicando el Flipped Learning para estudiantes del primer semestre de la facultad de Ingeniería Mecánica de la UNCP, el cual consiste en crear un nuevo entorno de relación entre profesores y alumnos con el propósito de intercambiar los roles tradicionales, para lo cual se invierte el protagonismo y se asume al aprendizaje como un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse. Esto como resultado de la práctica o de otras formas de experiencia.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior
Institución que otorga el grado o título: Universidad Continental. Escuela de Posgrado.
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior
Jurado: Chuquillanqui Galarza, Isabel S.; Aguayo Meléndez, Aldo; Dueñas Román, José W.
Fecha de registro: 19-ago-2022; 19-ago-2022



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